Manager as Coach Using the Coaching Game
Manager as Coach Using The Coaching GameÂĐ
āļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļēāļāđāļāđāļ āļāđāļ§āļĒāļāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļāļēāļĢāđāļāđāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ âāļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļēāļāđāļāđāļâ āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļĢāļ°āđāļ āļ Continuing Coaching Education (CCE)
āļāļēāļ āļŠāļŦāļāļąāļāļāđāđāļāđāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī (International Coach Federation - ICF) āđāļāļĒāļĄāļĩāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļŦāļĨāļąāļāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļ
āđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļāļēāļ âāđāļāđāļâ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļĩāļĄāļāļēāļ
āđāļāļĒāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢ
āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢ
āđāļāļīāđāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļĨāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĩāļĄāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŠāļĄāļēāļāļīāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĨāđāļāļāļĩāļĄāļāļēāļ
āļāļđāđāđāļāđāļēāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāđāđāļāđāļēāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļ
āļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļ āļŠāļŦāļāļąāļāļāđāđāļāđāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī(International Coach Federation - ICF)
āđāļĨāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļķāđāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ âāļāđāļēāļĄāļāđāļāļāļąāļāļŦāļē āļĄāļļāđāļāđāļāļŠāļđāđāļāļąāļāļāļēâ
āđāļĨāļ°āđāļāļīāļāđāļĢāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļ āđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģ āļāļķāđāļāļāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļĨāļēāļĒāđāļāđāļāļāļīāļŠāļąāļĒāđāļŦāļĄāđāđāļāļāđāļēāļĒāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļđāđāđāļāđāļēāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļĢāļāļģ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāđāļāđāđāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļąāļāļāļĩāļĄāļāļēāļ
āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļŠāļđāđ āļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļāđāļ (coaching culture) āļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļīāļ
āļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļŠāļđāļ (Coaching for High Performance)
āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļđāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ āļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļ āļāļēāļĢāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļēāļ
āļāļāļāļāļđāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļēāļāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļĩāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāļąāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļāļāļāļ
āļāļāļāļāļēāļāļāļąāđāļāļĒāļąāļāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļ§āļāđāļēāļĄāļāđāļēāļāļāļļāļāļŠāļĢāļĢāļāļāđāļēāļāđ
āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļŦāđāļāļĩāļĒāļīāđāļāļāļķāđāļ
āļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļīāļāļāļēāļāļŠāļēāđāļŦāļāļļāļŦāļĨāļąāļ 4 āļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āļāļ·āļ
âĒ āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ° (Knowledge Skills)
âĒ āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢ (Process)
âĒ āļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāđāļēāļāđ (Resources)
âĒ āđāļĢāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļŦāļĢāļ·āļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ (Motivation or Culture)
āļāļđāđāđāļāđāļēāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļāđāļāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļ
āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļē āļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāđāļāļāļāļĨāļąāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļķāļāļĄāļąāđāļāđāļāđāļāđāļ§āđāļēāļāļĪāļĐāļāļĩ āđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļīāļāļāđāļēāļāđ
āļāļ°āļāļđāļāļāļģāđāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĢāļīāļāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļģāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļąāļāļāļĩ
āļāļāļāļāļēāļāļāļąāđāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļāļŦāļēāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļĨāļ°
āđāļāļ§āļāļīāļāļāđāļēāļāđ āđāļāđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļąāļ āļāļĨāļāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāļāļāļĢāļĄāļāļąāđāļāļŠāļāļāļ§āļąāļāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļĨāļķāļāļāļķāđāļ
āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāđāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢāļāđāļāđāļ
āļĢāļ§āļĄāļāļķāļ āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāđāļāđāļ The Coaching GameÂĐ āļāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļĢāļąāđāļāđāļĢāļāļāļāļāđāļĨāļ
āļāļĩāđāđāļāđāļāļāļāļāļĢāđāļāđāļāļĄāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ (Board Game for Learning) āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļēāļĄ
āļŦāļĨāļąāļ GROW Model āđāļāđāļĨāļ°āļāļāļĢāđāļāļāļāļāđāļāļāļĄāļē āđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢ Facilitation āđāļāļāļĩāļĄāđāļāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩ
āđāļāļĒāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢ
āļāļļāļāđāļāđāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ (Program Highlights)
āļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ (Learning Objectives)
âĒ āđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļāđāļēāļāđ āļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļ
âĒ āđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļđāļāđāļāļāļđāđāļāļ·āđāļāđāļāđ
âĒ āđāļŦāđāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļŠāļģ āļāļąāļāđāļāđāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļāđāļāļīāļāļāļąāļāļāļē (insight) āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āļāļķāđāļ āđāļāļĒāļāļąāđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ āļāļĩāđāđāļāđāļāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļĄāļļāđāļāļŠāļđāđāļāļāļēāļāļ
âĒ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļāļĨ
âĒ āđāļŦāđāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāļĄāđāđ
āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ (Training Methods)
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ Manager as Coach āļāļģ āđāļŠāļāļāđāļāļ§āļāļīāļāđāļŦāļĄāđāđ āļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļāđāļāļ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ āļ§āļīāļāļĩāđāļ
āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļāļāļēāļāļŠāļĄāļĄāļāļī āļāļēāļĢāļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒāļāļĨāļļāđāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļĒāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļĢāļļāļ
āđāļĨāļ°āļāļģāđāļāđāļāđāđāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļāļ āļēāļĒāđāļāļŠāļ āļēāļ§āļ°āđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
(āļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāļĢāđāļāļĒāļĨāļ° 30 āļāļķāļāļĢāđāļāļĒāļĨāļ° 70)
āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē (Duration)
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ 2+1 āļ§āļąāļ āļāļķāđāļāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāđāļ
āđāļĨāļ°āđāļāđāļāđāļāđāļāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļāļĨ āđāļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļēāđāļĨāļ°
āļāļđāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāđāļāđāļāđāļ§āļĒ
āļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ Manager as Coach - āļāļāļāđāļāđāļāļāļĢāļīāļ§āđāļ§āļāļĢāļĩāđ